sábado, 21 de mayo de 2016

Las competencias empresariales personales.

¿Qué hace a los emprendedores exitosos? ¿Hay una personalidad emprendedora? Existen estudios que dicen que sí y que se han detectado ciertas características que distinguen a los emprendedores de éxito. Veamos algunos de ellos. La orientación al logro, la primera, se refiere a que los emprendedores buscan realizar tareas desafiantes, son responsables con lo que hacen y se comprometen. Además de ser permeables a los consejos y sugerencias.

Otra de las características es que están convencidos de que los resultados dependen de uno más que de cualquier circunstancia. No esperan más que de su esfuerzo los resultados en sus emprendimientos. De esa manera muestran alto grado de autonomía: soy mi propio jefe, construyen redes de apoyo para crecer y trabajar juntos. Buscan apoyo de amigos, familiares, mentores, asesores y todo el apoyo que sea necesario para el logro de los resultados de la empresa.
Son esencialmente optimistas y están dispuestos a aprender cualquier cosa si así se lo proponen. Presentan gran habilidad para el logro de sus objetivos. Es decir, presentan un alto grado de autoeficiencia. Buscan concentrarse más en la oportunidad y no en el problema. Son, además, tolerantes con el riesgo.  

Todas estas y, seguramente otras más, son características deseables y procure reflexionar sobre ellas. De mi experiencia puedo decir que, gracias a que el mundo de la empresa es tan amplio, existe un negocio para cada personalidad: las actividades de alquiler, las representaciones, las franquicias, las empresas innovadoras y de rápido crecimiento; entre otras.

Así la tarea inicial no sólo es, entonces, buscar una buena idea. Es necesario ver el tipo de emprendimiento que se acomode más a mis características personales. Por ejemplo, el que compra una franquicia es un empresario que debe cumplir los estándares definidos por el franquiciante.  Es  decir, como que no hay margen para la iniciativa propia o, en todo caso, muy poca. En este sentido: las actitudes emprendedoras del franquiciado deberá ser más parecidas a la de un empleado eficiente que al de un emprendedor innovador.  Este es un claro ejemplo de que el mundo de los negocios es muy amplio. Por último si alguno de las formas conocidas de hacer empresa no se ajustan a la idea que usted tiene, puede crear un modelo que se acomode a su personalidad. 

Pero recuerde que estamos hablando de los negocios de sustitución de ingresos. Estos por su tamaño y gestión son realmente sencillos de manejar y muy buenos para ir conociendo y practicando la personalidad emprendedora. Así, en nuestro negocio, nuestro laboratorio podremos ir desarrollando estas características (las características que distinguen a los emprendedores exitosos) como parte del entrenamiento que les propongo: el entrenamiento de “aprender haciendo”.

El entrenamiento de emprendedores no es un proceso de saber hacer algo, necesariament, o de conocer procedimiento y conceptos. Es práctica. Es creación. Es validar ideas, supuestos. Es detectar problemas y atenderlos, resolverlos. Es atender necesidades y crear las organizaciones más eficientes para tales fines.



sábado, 19 de marzo de 2016

Educación para y en el “trabajo”

Recuerdo mis épocas de adolescencia y juventud cuando los domingos la familia en pleno, incluida la abuela, nos dedicábamos a arreglar el jardín de la casa familiar. Sí, después de un rico desayuno, todos salíamos a “trabajar” en el jardín. Organizados en parejas cada uno tenía una responsabilidad y una tarea: desde las más sencillas como recoger la maleza y otras más complejas como podar o sembrar.

La organización era muy sencilla. Mama era la arquitecta que diseñaba el jardín. Papa sabía cómo hacerlo e inmediatamente nos poníamos a trabajar. Siempre en pares: planificábamos las tareas, teníamos una responsabilidad, elegíamos actividades y estrategias, teníamos metas claras, desarrollábamos cada vez más destrezas, mejorábamos nuestros métodos, trabajábamos en equipo y al final la satisfacción de la obra finalizada. Es decir el logro y la recompensa un delicioso almuerzo. Sin duda un excelente espacio de aprendizaje.

Educación por (mediante) el trabajo  es una forma efectiva de educar según C. Freinet[1].  Entendámonos se trata de educar mediante el trabajo y no de que los niños y adolescentes trabajen. En el sentido estricto del término.

La educación que es instructiva donde se prioriza el ver, oír y registrar en el terreno más o menos abstracto  de los temas a aprender;  donde en muchos casos se obliga a los alumnos a “sufrir” y soportar materias y temas por los que no sienten ninguna inclinación y con ello empujarlos a la pasividad y una incapacidad para actuar. La escuela no es un lugar de diversión, tampoco debe ser de sufrimiento.

Lo que seguramente distingue a un emprendedor es que hace que las cosas pasen. Por lo tanto la capacidad de actuar, de hacer, que desarrollemos en nuestros educandos es fundamental. Para ello debemos utilizar métodos activos y colaborativos de aprendizaje - enseñanza. La vivencia o, en educación; un ejercicio estructurado de aprendizaje, permite identificar comportamientos, habilidades y destrezas en nuestros educandos.

Las ventajas son evidentes. Permite que se tome decisiones, se asuman y calculen riesgos, se fijen metas, se asuman compromisos, se busquen resultados óptimos, se hagan alianzas, seamos perseverantes y se busque resultados óptimos. Si lo logramos la satisfacción es evidente y, sino, la frustración es manifiesta. Allí es la oportunidad para desarrollar habilidades emociónales tan importantes en el emprendimiento como el manejo de la frustración, la perseverancia, la paciencia y la prudencia.



[1] C. Freinet. La educación por el trabajo. FCE. México, 2006.

martes, 15 de julio de 2014

Emprendedurismo Innovador

¡Buenas tardes Emprendedor!

Hoy queremos contarte un poco de cómo nació y creció el programa de Educación Emprendedora, un programa que se encarga de formar capacidades emprendedoras, es decir, personas valiosas con valores.  
SYSA dio respuesta a la nueva demanda de material para educación para el trabajo, generada debido a la implementación de dos horas de este curso en los colegios tanto particulares como nacionales.  Se empezó trabajando con colegios particulares pero, en conjunto con el grupo AJE, se presentó el primer plan piloto, teniendo grandes resultados. Además, se pudo aprender que no bastaba con el material si este no iba acompañando con la debida capacitación a los docentes. La red de colegios fue ampliándose y se unieron a esta iniciativa, COFIDE y el PNUD y finalmente, Emprende UP. Próximamente se entrara a una nueva etapa debido a la implementación del Aula virtual.


Este programa nos emociona de forma particular por el gran impacto que tiene no solo a nivel de alumnos y docentes sino a nivel familiar. Los hijos pueden educar a los padres y llegar a ser agentes de cambio.

Te invitamos a que sigas informándote más sobre el programa de Educación Emprendedora haciendo clic aquí.

Por último, si eres docente de Secundaria, recuerda que  viene el Diplomado de Emprendedurismo Innovador. (Para más información, clic aquí y para acceder a las bases de la beca, aqui )

lunes, 14 de julio de 2014

DIPLOMADO EN EMPRENDEDURISMO INNOVADOR

SYSACultura Emprendedora y Emprende UP de la Universidad del Pacífico, les invita a postular del “Diplomado en Emprendedurismo Innovador” dirigido a docentes de EPT de educación básica.
Se emitirá certificado por EMPRENDE UP, Centro de Emprendimiento e Innovación de la Universidad del Pacífico, a quien apruebe el curso. 
(Mayor información en Facebook haciéndole click a la imagen)
Descarga las bases haciendo click aquí.


viernes, 21 de febrero de 2014

El Perú está de moda y la moda es de Perú

¡Buenas tardes Emprendedor! 
Hoy te traemos la historia de una Emprendedora peruana de éxito: Marian Sánchez. Fiel a sus gustos e ideas pero, a la vez, una incansable observadora del desarrollo y cambios de la industria de la moda.

En América Latina hay diferentes estilos y tendencias inspiradas en culturas milenarias y con una influencia cosmopolita que le dan una singularidad y un gran potencial de desarrollo. Puesto que una de las mejores formas de exponer una prenda es vistiéndola y dejando que se muestre a través de la gracia y expresión corporal de las modelos, Marian vio la oportunidad de ser un puente que vincule la cultura latinoamericana con el mundo y lo tomo.

UTKU Fashion pretende ser un medio que da oportunidad de exponer el talento de diferentes diseñadores Latinoamericanos. Al haber trabajado como voluntaria de la ONG Bartolomé de Las Casas, con las comunidades campesinas, pudo  conocer a fondo su cultura y las riquezas de esta. ¡Riquezas que merecen ser conocidas mundialmente!


Si deseas saber más sobre UTKU Fashion  ingresa aquí y recuerda: El Perú está de moda y la moda es de Perú.

martes, 18 de febrero de 2014

"Lo que no te queda a ti, me queda a mí"

Nuevas propuestas de negocios son presentadas día a día en Lima y salen a la luz jóvenes emprendedores que supieron reconocer una oportunidad y actuaron rápida y eficientemente. Un ejemplo de estos emprendimientos de éxito son  “lasTraperas”.

Son un colectivo de rehúso y reciclaje de prendas y objetos  que  nació de un grupo de amigas que querían hacer un intercambio de ropa y fue creciendo progresivamente al haber más chicas interesadas en dar sus prendas para participar de un intercambio ya de gran magnitud.

No solo ha logrado impulsar el consumo responsable sino que abarcaron dos problemáticas más: trabajo justo y ahorro de energía. La industria de la moda es una de las más poderosas de la tierra y al igual que en otras cadenas productivas, el trabajo infantil o mal remunerado tiene parte en ciertos casos. Al rehusar prendas se logra aminorar estas prácticas. Por otro lado, al rehusar se ahorra la energía que se habría empleado para fabricar más prendas. ¡Excelente idea!

EL consumo responsable implica conocer no solo el producto terminado sino saber la historia u origen de este y dejar de “comprar por comprar”. “A las mujeres nos encanta la ropa. Si consumes, al menos consume de segunda mano” dice Vanessa Touzar, una de las propietarias de “Las Traperas”.


No todo fue tan fácil, tenían que enfrentar un gran estigma en contra de la compra de segunda mano. Temas raciales y el “¿Quién lo habrá usado?” fueron difíciles de trabajar pero apostaron por presentar una tienda en la cual la compra sea una experiencia divertida.  Crearon un ambiente diverso  en el cual se siente que es un intercambio y donde su eslogan cobra sentido: “Lo que no te queda a ti, me queda a mí”.  

¡Atento Emprendedor! Reconocer necesidades del mercado es la clave para lograr el éxito en tu negocio. “Las Traperas” nos enseñan con su historia que uno puede tener éxito y generar conciencia en la comunidad.  ¡Libera tu Emprendimiento! 

jueves, 13 de febrero de 2014

Libérate de tus miedos, ¡Libera tu Emprendimiento!

Día a día se desarrollan nuevas tecnologías, se solicitan más requisitos y cada vez se necesita más dinero para salir adelante. La educación es cara y no todos tienen la posibilidad de acceder a ella. ¿Necesitamos otro factor de desigualdad?

“No es como si podríamos correr al gobierno para pedir ayuda como si fuera tu vecino” dice Joey C. Maghanoy, un Topógrafo local.

Esto pasa en todo el mundo, tanto en nuestro Perú como en las Filipinas, como este video lo  muestra.

Emprendedor, todo es riesgoso pero tú puedes decidir cómo apostar. Considera estadísticas, casos pasados y lo que ves día a día. El único que puede decidir dónde estar, de quién depender y a dónde llegar, eres tú.

Libera tus miedos ¡Tienes muchas posibilidades! Tienes un plan B.  Con el consejo, guía y el buen ojo para posibilidades de negocio puedes empezar a construir de forma segura no solo tu negocio sino nuevas libertades y beneficios para ti y para tu familia.

Solo tenemos una oportunidad para construir una vida. Tanto los buenos frutos como la responsabilidad recaen sobre uno mismo y ¡el tiempo corre!

Aprendamos a tomar el control sobre lo que nos afecta o nos podría afectar en un futuro. Como Ralph Waldo Emerson dijo: “Una onza de acción vale una tonelada de teoría”.